Üniversite öğrencilerinin mesleki bilgi ve becerilerini iş ortamında pekiştirmesi amacıyla uygulamalı eğitime ilişkin önemli bir düzenleme yürürlüğe girdi. Resmi Gazete’de yayımlanan “Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik” ile mezuniyet öncesi uygulamalı eğitimin süresi en az bir dönem olarak belirlendi.
TYYÇ ile Uyum Zorunlu Hale Geldi
Düzenlemeyle birlikte “işletmede mesleki eğitim” kavramı, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile uyumlu hale getirildi. Yükseköğretim Kurulu (YÖK), program tasarımından uygulamalı eğitim süresinin belirlenmesine kadar geniş bir yetkiye sahip olacak.
Buna göre:
-
Programlar TYYÇ öğrenme kazanımlarına göre tasarlanacak.
-
Uzun dönemli uygulamalı eğitimlerin usul ve esasları YÖK tarafından belirlenecek.
-
Uygulamalı eğitim süresi ve kapsamı netleştirilerek üniversiteler arasında standartlaşma sağlanacak.
Ön Lisans ve Lisans Programlarında Yeni Model
Yeni staj modeli kapsamında programların yapısı da yeniden düzenlendi.
Ön lisans programlarında:
-
3 dönem teorik + 1 dönem uygulamalı eğitim
veya -
2 dönem teorik + 2 dönem uygulamalı eğitim modeli uygulanabilecek.
Lisans programlarında ise:
-
7 dönem teorik + 1 dönem staj
veya -
6 dönem teorik + 2 dönem staj seçenekleri hayata geçirilecek.
Bu düzenlemeyle öğrencilerin mezun olmadan önce sektörde daha uzun süre deneyim kazanması hedefleniyor.
İşletmede Çalışma Kurallarına Tabi Olacaklar
Uygulamalı eğitim yapan öğrenciler, işletmede bulundukları süre boyunca Yükseköğretim Kanunu’nun 54. maddesi hükümlerine ve ilgili işletmenin çalışma kurallarına tabi olacak.
Ayrıca, iş yeri sözleşmelerine ilişkin kalite kriterleri de belirlendi. Sözleşmelerde şu unsurların yer alması zorunlu olacak:
-
Öğrencinin işletmedeki öğrenme kazanımları
-
Görev tanımı
-
Değerlendirme yöntemleri
-
İş sağlığı ve güvenliği önlemleri
Koordinasyon Komisyonu Kurulacak
Sistemin bütüncül yürütülmesi amacıyla hem YÖK düzeyinde hem de üniversitelerde koordineli çalışacak komisyonlar oluşturulacak.
Yeni düzenlemeyle yükseköğretimde uygulamalı eğitimin daha sistematik, denetlenebilir ve sektörle uyumlu hale getirilmesi amaçlanıyor. Öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliğinin artırılması ise reformun temel hedefleri arasında gösteriliyor.
