Vanhaber24 — Van İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Aras, Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü görevine atanırken, yerine Şırnak İl Milli Eğitim Müdürü olarak görev yapan Bilal Yılmaz Çandıroğlu getirildi. Çandıroğlu’nun eğitim kariyeri ve deneyimleri Van’da yeni bir dönemin işareti olarak yorumlanıyor.
Van Milli Eğitim’de görev değişimi: Atama kararları netleşti
Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nde beklenen görev değişikliği resmen gerçekleşti. Geçtiğimiz ay Adana İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Tüfekçi’nin istifasının ardından Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan değerlendirmeler sonucu önemli bir atama zinciri oluştu.
Bu kapsamda Van İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Aras, Adana İl Milli Eğitim Müdürü olarak görevlendirildi. Aras’ın görev değişikliğiyle boşalan Van İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne ise Şırnak İl Milli Eğitim Müdürü Bilal Yılmaz Çandıroğlu atandı.
Atama, Van’da eğitim süreçlerine yeni bir yaklaşım gelebileceği yönünde yorumlara neden oldu.
Yeni İl Milli Eğitim Müdürü: Kimdir Bilal Yılmaz Çandıroğlu?
Bilal Yılmaz Çandıroğlu, Türkiye’nin farklı illerinde yürüttüğü görevlerle tanınan tecrübeli bir eğitim yöneticisi.
1996 yılında Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi’nden mezun olan Çandıroğlu, meslek hayatına öğretmen olarak başladı. Ardından:
-
Okul yöneticiliği,
-
İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü,
-
Bakanlık merkez birimlerinde çeşitli koordinasyon görevleri,
-
Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü,
-
Şırnak İl Milli Eğitim Müdürlüğü
gibi kritik noktalarda sorumluluk üstlendi.
Eğitim kurumlarında kalite standartlarının artırılması, öğretmen eğitimlerinin güçlendirilmesi ve dezavantajlı bölgelerde eğitim erişiminin genişletilmesi konularında yürüttüğü projelerle biliniyor.
Çandıroğlu’nun özellikle yerel dinamiklere uygun eğitim politikaları geliştirmesi, Van gibi coğrafi ve sosyokültürel çeşitliliği yüksek bir ilde önemli bir avantaj olarak görülüyor.
Nurettin Aras Adana’ya atandı
Van’da yaklaşık iki yıldır görev yapan Nurettin Aras’ın Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne atanması, bakanlık tarafından alınan stratejik bir karar olarak değerlendiriliyor. Aras’ın bu süreçte Van’da sürdürdüğü projeler arasında:
-
Öğretmen motivasyon programları,
-
Taşımalı eğitimde iyileştirme çalışmaları,
-
Köy okullarının rehabilitasyonu,
-
Dijital eğitim altyapısının geliştirilmesi
gibi başlıklar yer alıyordu.
Aras’ın Adana gibi nüfus yoğunluğu yüksek ve eğitim kapasitesi geniş bir ilde görev alması, tecrübesinin farklı bir düzeyde değerlendirilmesi anlamına geliyor.
Van’da eğitimde yeni dönem beklentisi
Van’daki eğitim camiasında Çandıroğlu’nun atanmasıyla birlikte şu başlıklarda yeni adımlar atılması bekleniyor:
-
Kırsal bölgelerde eğitime erişimin artırılması
-
Okul güvenliği ve fiziki koşulların iyileştirilmesi
-
Öğretmen atamaları ve norm güncellemelerinin düzenlenmesi
-
Mesleki eğitimin güçlendirilmesi
-
Öğrenciler için sosyal ve kültürel projelerin genişletilmesi
-
Teknolojik altyapının geliştirilmesi
Van’ın öğrenci nüfusu yüksek yapısı ve coğrafi dağılımı, eğitim yönetiminde hassas planlamalar gerektiriyor. Çandıroğlu’nun daha önce benzer sosyokültürel yapılara sahip illerde çalışmış olması, beklentileri yükseltti.
Eğitim sendikaları ve kamuoyu atamayı nasıl karşıladı?
İldeki bazı sendikalar, değişimin eğitimde yeni bir ivme yaratabileceğini belirtirken, bazıları da mevcut sorunların çözüme kavuşması için “kalıcı ve kapsayıcı politika” çağrısında bulundu.
Özellikle öğretmen açığı, özel eğitim kurumlarının durumu ve kırsal bölgelerde okul devamsızlığı gibi konular, yeni müdürün öncelikli gündemleri arasında olacak.
